根据上级文件精神要求，认真开展艺术教育素质测评工作。现将我县2023年艺术教育发展情况报告如下：

    一、基本情况

    2023年，全年学校按照上级文件精神要求，全面推进学校艺术素质测评工作，不断深化艺术教育教学改革，各项艺术教育工作稳步推进，基本完成年度目标任务。

2023年全县参与测评中小学237所，其中：小学195所，初中33所，高中4所，九年一贯制4所，中职1所；音乐教师总数603人，其中专职114人，兼职489人；美术教师总数611人，其中专职132人，兼职479人。

2023年全县各中小学进行美育工作自评，优秀率达到19.45%，良好率以上达到63.33%，合格及以上达到比率为100%。

二、主要举措

1.科学部署艺术工作

    根据我县教育工作目标规划和要点，科学规划我县艺术教育各项工作，统筹安排各项艺术活动和艺术素质测评工作。制定艺术工作计划。每年初，认真研究、周密制定我县学校艺术教育工作计划、工作要点、工作形式历。

2.深入落实课程教学

    县教育局始终坚持把强化和规范艺术课程教学作为学校艺术教育的重要抓手，督促各类学校落实每周开齐开足上好国家规定的艺术课程。为确保部分学校按国家要求开齐开足艺术课程和艺术教师专业不专用、不专职等现象，对各校艺术教育工作进行不定时的督查、通报、考核，并对督查考核结果纳入各校年终综合目标考核中。2023年，从考核结果和艺术测评报表统计结果看，按国家要求开足开齐艺术课程和艺术教师专业专用、专职等情况，有了大幅度的改观，艺术教育课程教学有了很好的保障。

    3.艺术活动更加丰富

    按照我县艺术工作要点、艺术活动年度安排，以及市教育局校园文化艺术节、艺术活动月等要求，统筹安排各项艺术活动。2023年积极参加市教育局组织开展的各项活动。如：“唱响新时代”合唱比赛、“少儿文化艺术节”、“幸福杯现场书法大赛”等比赛，并取得了一定的成绩。

    三、主要问题与改进措施

（一）主要问题

1.艺术教育投入有待进一步加大。个别学校在艺术教育活动和艺术教师培训经费上投入不足，学校艺术活动经费不足。

2.教师队伍建设有待加强。一是专业、专职艺术教师总量不足，全县艺术教师虽然较上一年度有所增加，但与实际需求仍有部分缺口，特别是个别乡镇完小、专职艺术教师。二是教师专业化发展不足，名优教师数量有限。艺术教师市级研究课题少，名优教师人数不多。

3.艺术教育评价体系不完善。目前，全县学校艺术教育工作的评价、监督机制还不健全，评价的层次仅局限于学校对既定目标的完成和活动取得的成绩，且评价结果在年终目标考核中所占权重相对较低。

    （二）改进措施

1.加大艺术教育投入。加大艺术教育场地设施建设和艺术教师培训，教科研经费投入，合理确定艺术教育在生均公用经费中所占的比例。

2.提升艺术教师素养。一是强化教师专业培训，制定全县艺术教师专业化培训方案，实行分层培训。积极组织骨干教师参加市级以上的专业培训。二是定期组织教师研讨活动，促进教师教学技能的提升。三是积极组织骨干教师参与课题研究和名优教师培养，促进教师专业成长。

3.加强艺术教育管理。一是加强认识，认真贯彻落实河南省人民政府关于印发《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》精神，切实提高艺术教育在学科教学中的地位和作用。二是建立艺术教师考评激励机制，正确评价考核艺术教师，提高艺术教师工作积极性。三是进一步完善评价机制。积极推进学生艺术素质测评和学校艺术教育质量考评工作，探索开展艺术课程质量监测，建立教师评价机制。四是扶助薄弱项目。积极推进艺术特色学校的创建工作；指导、鼓励、帮扶校园艺术社团建设，提高艺术社团质量；积极探索，推进义务教育阶段特色艺术教育项目的衔接。五是进一步彰显地方艺术课程特色。结合实际情况进一步彰显学校地方艺术特色课程建设，开发和完善学校地方艺术特色校本教材，构建具有地方和学校特色的艺术课程。                                                                    

                                                                                    2023年12月27日