2月14-16日，县七实小各科教师分批次在学校西四楼举行了以《“双减”背景下如何指导学生高效学习》为专题的培训活动，各科教研组长结合本学科特点对本学科组教师进行了详细的培训。

培训要求教师要做到以下几点：

第一，加强学习，提高认识，积极更新教育理念。“双减”政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。 

第二，提升课堂教学设计与实施的能力水平。以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。要向课堂要质量，充分利用学生在校的时间进行学科训练，让训练扎实有效，及时对学生查缺补漏，发现问题及时处理、及时解决，以便于更加有效地学习。

第三，强化教育教学管理。要求严格落实教学计划，提高课堂教学水平。要求教师精准分析教情学情，通过学生课堂表现、日常作文、期末考试、学业质量监测等途径，逐一分析每个学生的学习情况，有针对性地做好辅导答疑和拓展提高工作，提高学生学习效率。

第四，提高作业水平，提升作业质量。“双减”政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。积极开展优质作业展示交流和举办优秀作业设计比赛等，榜样引领，示范辐射，充分调动学生学习的兴趣，让学生的作业在完成中有一定的获得感。

    教师们认真听取培训，并做好记录，认真书写心得体会。培训会后，教师们纷纷表示，要乘着“双减”的东风，紧跟学校“双减”工作的步伐，切实加强教育教学研究，提升自身专业素养，设计好每一节课的教学目标和学生活动，让课堂教学过程充满生机活力，面向全体学生，因材施教，在如何让学生高效学习的路上，不断探索，力求不同的学生都学有所获，共同提高。实现全面而有个性的发展，进而推动“双减”的真正落地。