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“扫码”备课,让教学更加精细化
】作者:闫爽  来源:   时间:2018-01-11 15:50:59  浏览 人次
    

15日,河南省内黄县宋村乡第二小学教师通过扫码学习查看精品教案。 “网络信息化集体备课”是宋村乡教育在改革教案的基础上利用信息技术建立交流平台,由乡中心校总体规化,分区域分科目,由骨干教师引领,全体教师参与的一种教研形式。它由同课异构,集体交流,微课精研,实践检测四个基本环节组成。教研活动中乡中心校充分利用移动互联时代的工具,根据地域因素把全乡分成三个教研区域,各教研区根据学科特点将备课教案按同一类别分别制成二维码,通过工作微信群上传二维码,让全乡同科老师进行二次备课的同时投票打分,把得分最高同科各块教案组合一个完整的精品教案,二次投放公共平台供全乡老师上课使用。“网络信息化备课资源”的共享不仅开阔了老师知识面,还真正实现了教师“教育智慧碰撞与共享”,极大地提高了备课教研时的高效与实效性。


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